為做好新冠肺炎疫情防控工作，根據教育部“停課不停學”的通知要求，結合廣東省關于2020年專插本及自學考試報名報考的延遲安排，經繼續教育部決策，助學機構博導教育實施，決定采取“網絡助學+現場面授”相結合的教學形式。在疫情期間，2020年3月份利用優質網絡教學絡資源完成了第一階段的教學工作安排，總體情況良好，并在4月份繼續進行第二階段的安排。

下面就3月份的線上學習教學工作做如下紀實：

一、準備階段

1.制定各班具體教學方案和課表

2.多渠道多方式組織學生開展線上學習

（1）必過平台：每位學生開通一個賬号，利用手機電腦學習，指導學生安裝下載，安排學習；

（2）釘釘平台網上直播組織學生開展網上課堂：下載釘釘平台并進行系統測試，并編制平台使用說明發給學生，要求學生提前測試，以保證直播當天的順暢性。

3.通知到位學生

各本科班級輔導員老師召開主題班會，強調本次春季課程調整計劃的詳細安排，同時就疫情防控開展疫情宣傳，引導學生理性認識疫情，緩解學生心理壓力，合理安排居家學習計劃，确保線教學工作的順利開展，保持教學質量的穩定。讓同學們知道我們在疫情期間做什麼，要準備什麼，應該怎麼做，怎麼考勤等等事宜。同時在班級微信群、公衆号通知到每一位學生本學期的課程安排及上課時間。

4、教材資料準備

教材已于上學期放假前發放完成并提醒學生帶回家，針對未帶回家的學生掃描電子版課本或者快遞教材。并提供電子版複習資料給學生。

二、實施階段

1、課前準備

（1）指導學生下載安裝軟件（釘釘平台、必過APP），建立釘釘班級群。

（2）在上課前與科任老師調試好平台設備，并組織學生在線配合，确保上課順利進行。

（3）通知學生準備上課的學習用品和工具，并重點強調考勤的實施。

  2、上課

（1）必過平台

（2）釘釘平台

安排教學經驗豐富的教師，充分開展線上教學平台和各大在線課程平台的資源，将“必過平台”、“釘釘直播”“主考學校課程資源”等教育平台的教學資源進行整合，及時為學生提供個性化教學服務，解決了疫情期間的難點問題。

以下為同學們在家學習時的一些圖片，效果還是比較顯著的。

（3）學生的課堂筆記

3、課後

（1）直播課可以反複回看，科任老師布置作業，鞏固學習效果。

（2）課後評教反饋情況良好

三、第一階段的總結和第二階段的準備